PROGRAMME

Le déroulement et le contenu des stages de sensibilisation à la sécurité routière sont aujourd’hui réglementés. Plusieurs objectifs découlent de ces stages :

  • Faire émerger une prise de conscience sur les comportements à risque et leurs conséquences
  • Susciter un changement d’attitudes et/ou de comportements chez les conducteurs.trices
  • Eviter la réitération de comportements à risque

Pour animer ces 2 jours de formation, d’une durée totale de 14h, un binôme, composé d’un.e formateur.trice en sécurité routière et d’un.e psychologue sont présent.es., tou.tes 2 étant agrémenté.es par le Préfet suivi à une formation initiale et continue d’animation de stage de sensibilisation à la sécurité routière.

Programme : 1ère journée :
1. Présentation du stage et des stagiaires
2. Données de sécurité routière
3. Accidentologie
4. Données psychophysiologiques
A la suite de cette première journée, un module spécifique est choisi (“produits psychoactifs” ou “vitesse”), en fonction d’un certain nombre de critères.

Programme : 2ème journée : module “produits psychoactifs”
PHASE DIAGNOSTIC
5. Prendre conscience des représentations sur les produits psychoactifs et leurs usages
6. Exprimer ses attentes sur l’usage des produits transgression et le risque
7. Faire le point sur sa consommation

PHASE ANALYSE DES INFLUENCES
8. Réfléchir à la capacité à faire face à la pression des autres
9. Comprendre l’influence de ses capacités sur son comportement
10. Accéder à des connaissances scientifiques sur les produits psychoactifs et leurs usages

PHASE D’AJUSTEMENT

11. Faire le point sur ses motivations à changer
12. Travailler sur ses capacités de changement
13. Renforcer l’attention aux autres

OU

Programme 2ème journée : module “vitesse”
PHASE DIAGNOSTIC
5. Prendre conscience des représentations sur la vitesse et la règle
6. Exprimer ses attentes sur la vitesse, la transgression et le risque
7. Favoriser une prise de conscience des déterminants de la prise de risque sur la route

PHASE ANALYSE DES INFLUENCES
8. Réfléchir à l’influence de la norme, à la capacité à faire face à la pression des autres et à sa responsabilité
9. Comprendre l’influence de ses capacités sur son comportement
10. Favoriser une meilleure compréhension des situations routières critiques

PHASE D’AJUSTEMENT
11. S’interroger sur ses intentions de changement
12. Réfléchir à son hygiène/style de vie
13. Elaborer des réponses pour des situations à risque

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